Конспект по музыке знакомство с произведением

Конспект открытого урока музыки в 1 Б классе - PDF

конспект по музыке знакомство с произведением

Учащиеся знакомятся с новыми музыкальными произведениями, План- конспект урока по музыке на тему: «Мелодия – главный. Конспект открытого урока музыки в 1 Б классе Тема: Музыка весны. Цель: Познакомить Что выражает музыка в произведении «Веселая. Грустная.»? - Сейчас мы поиграем 11 (тема урока) 3. Знакомство с новым материалом. Урок - знакомства с предметом "Музыка" для обучающихся 1 класса. Знакомство с произведением П.И.Чайковского «Вальс цветов» из.

Предметные повторить ранее изученные на уроке произведения, различать их по характеру, настроению; выражать свое отношение к музыкальным произведениям, его героям; вслушиваться в звуки природы. Личностные самостоятельное определение и высказывание своего мнения; эмоциональное восприятие образов природы, отраженных в музыке; положительное отношение к музыкальным занятиям; уважения к чувствам и настроениям другого человека.

Регулятивные уметь определять и формулировать цель на уроке; знать последовательность своих действий на уроке; планировать свою работу в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативные отвечать на вопросы учителя; работать в коллективе, уметь оформлять свои мысли в устной форме; воспринимать музыкальное произведение и мнение других людей о музыке; принимать участие в групповом музицировании; контролировать свои действия в коллективной работе; исполнять со сверстниками музыкальные произведения, выполняя при этом разные функции. Познавательные уметь ориентироваться в своей системе знаний; отличать новое от уже известного; добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя информация, ранее полученную на уроке.

Слайд 1 - Назовите композитора? Бетховен - Какие чувства вызывает это произведение? Слайд 2 - Что может выражать музыка? Чувства, мысли, настроение, характер. Вы должны определить название и композитора произведения. И что выразила музыка. Новая кукла - Кто написал музыку? Чайковский - Что почувствовали, слушая произведение?

ЯБ2016 Театрализованные уроки по литературе ИП Баданэу В.О.

Постановка цели урока - Музыку осени мы с вами послушали. Музыка весны Слайд 11 тема урока 3. Знакомство с новым материалом. Слайд 12 - Посмотрите на доску. Я хочу вас познакомить с Регулятивные 4 композитором Георгием Васильевичем Свиридовым. Слайд 13 - Как прозвучала музыка?

Весело, легко, игриво, подвижно, - Что изобразила музыка? Слайд 13 Композитор Эдуард Николаевич Артемьев российский композитор, который в своей музыке создает образы Вселенной, используя новые краски, тембры, ритмы музыки. Его творчество — уникальный пример масштабного развития направления электронной музыки, наполнение ее ярким, эмоциональным содержанием. Музыка — состояние души, выраженное в звуке, и в этом смысле неважно какими средствами оно достигается… Классика, Электроника, Рок-Музыка — вот те три Источника, под влияниями которых я сформировался как музыкант… Давайте посмотрим видеоклип на его музыку Просмотр клипа.

Слайд 14 Артемьев много пишет музыки для фильмов.

конспект по музыке знакомство с произведением

Вот некоторые из. Слайд 15 Слово мозаика в переводе с латинского означает посвященное Музам.

Конспект по музыке на тему: "Что такое музыкальная речь?"

В изобразительном искусстве это изображение или орнамент, составленные из кусочков разноцветных камней, стекла, керамики, дерева. После прослушивания произведения подумайте над вопросами.

Какой образ создает композитор? Какие зрительные ассоциации возникают у вас во время слушания?

Конспект урока "Музыкальный шедевр в ти тактах"

Ответы уч-ся Образ пространства, образ космического пейзажа, образ Вселенной. Музыка словно погружается в таинственную среду, чего то непознанного. Артемьев в этом произведении стремился увидеть мир с необычной точки, как бы еще не познанном ракурсе и осознать нем.

  • План-конспект урока по музыке на тему: «Мелодия – главный носитель содержания в музыке»
  • Конспект открытого урока музыки в 1 Б классе
  • План-конспект музыкального занятия в средней группе по теме «Два настроения в музыке»

Задание 4 рассмотреть картины М. Слайд 16 Воображение художников не могло остаться равнодушным к красотам звездного неба. Сейчас посмотрим на творчество литовского художника Микалоюса Константинаса Чюрлёниса. Просмотр фильма Какой вывод по уроку вы можете сделать? Ответы уч-ся В ы в о д: Обращение к окружающему миру, единение с ритмами природы, шумом повседневности, открытость в бесконечную даль времени — все это приметы художественного творчества второй половины XX века.

конспект по музыке знакомство с произведением

Те же черты присущи и музыке Айвза и Артемьева. Слушая ее, мы учимся лучше понимать нашу жизнь. Слайд 17 - Посмотрите на план. Все ли мы успели сделать?